Зачем нужны эти уроки? Топ-3 бесполезных предметов в школе часть 2.

Обучение

Приветствую вас на своем канале! Первая часть самых бесполезных предметов понравилась читателям, поэтому выпускаю вторую. Первую часть можно почитать тут.

В этом списке будут не самые однозначные предметы. В большинстве случаев полезность уроков определяется заинтересованностью учителя, который его ведет и рядом других факторов. Но, как показывает практика, половина предметов изучаемых в школе почти не пригождается в жизни среднестатистического россиянина. О них я сегодня и поговорю.

Зачем нужны эти уроки? Топ-3 бесполезных предметов в школе часть 2.

Уроки информатики или ИКТ.

В современном мире без использования компьютера и интернета довольно тяжело. Это касается как работы, так и обычной жизни. Наверное, информатика затевалась для того, чтобы использование компьютера не вызывало сложностей у ребят в будущем. В жизни же этот предмет довольно бесполезный. Я говорю это и по своему опыту и по опыту учеников.

Главная проблема предмета в том, что он толком не учит работать с компьютером. Например, мы решали всякие задачки на перевод килобайтов в байты, круги эйлера и так далее. За "машинами" проводили максимум треть урока, в большинстве случаев на это вообще не хватало времени.

Хотя я любил этот предмет, но в жизни мне он почти не помог. Научиться программировать в рамках двух часов в неделю невозможно, если только заниматься самостоятельно. Работать с рядовыми офисными программами (по типу excel, word и т.д) я также учился дома, самостоятельно. Тогда для кого этот предмет нужен? Может у вас был другой опыт, делитесь в комментах!

ИЗО.

Внимательные родители, замечая одаренность ребенка в рисовании, стараются отдать его в школу художников или, хотя бы, записать на кружок. За 1 час в неделю невозможно научится рисовать, как не старайся. Может это развивает мелкую моторику, умение видеть перспективу или что-то в этом роде. Но зачем тратить на это по 5 лет?

Читайте также:  Чему равно "МММ"? 5 числовых ребусов 🤔💥

Из своего опыта скажу, что уроки ИЗО прошли для меня зря. Учительница объясняла по пол урока как надо нарисовать что-то, а на само рисование оставалось максимум минут 20. Понятно, что за это время ничего не успеешь. Поэтому рисовать что-то выходящее за рамки грубых и кривых набросков я не умею до сих пор и, наверное, не научусь.

Второй иностранный язык.

Для чего в школах преподают немецкий или французский я вообще не понимаю. У нас английский то изучают спустя рукава и реальной пользы от таких уроков нету. Если только хорошо сдать экзамены.

5 лет французского мне никак не пригодились, максимум я смогу поздороваться на нем. Для кого нужен второй иностранный язык, если большинство наших сограждан бывали заграницей либо один-два раза, либо вообще не были?

Эти предметы не были бы бесполезными, если бы их хорошо преподавали или выносили за рамки обязательной школьной программы для тех, кому они интересны и могут пригодится. Но это один из многих минусов нашей системы образования, который давно пора убирать. А пока остается только ждать изменений, школьникам ходить на все уроки без прогулов, а учителям преподавать.

Спасибо за дочитывание. Если понравилась статья ставьте нравится и подписывайтесь на канал, это лучшая благодарность для меня. Также напоминаю про свою группу вк, где публикуются бесплатные материалы для подготовки к ЕГЭ.

Источник

Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий