Учителя опять плохие… Кратенький такой анализ “провала” ОГЭ по математике

Обучение

Вот сейчас, когда уже схлынул поток информации о "дне" и полном "провале" российского образования и российских же учителей, можно спокойно провести анализ действительно большого количества отрицательных оценок на ОГЭ по математике. Я – не математик, но я же живу и работаю не в вакууме. Разговаривал я на эту тему и с учениками, и с их родителями, и с учителями математики, и даже просто со знакомыми, неравнодушными к школьному образованию.

В общем, с учётом собственной мыслительной деятельности сделал несколько выводов о том, кто же всё-таки виноват. На вопрос "Что делать?", простите, отвечать пока не буду. Я, в конце концов, не министр просвещения. Итак, поехали! Несколько причин "провала":

1. "Безалаберность" и лень многих выпускников этого учебного года. Собственно, из этой причины и остальные плавно "выплывают". Я уже писал о том, что среднее звено школы, а особенно 8-9 классы – это сосредоточение школьной лени, её не перебороть. А безалаберность? Дети, которые планируют уйти после 9-го класса уверены в том, что им просто помогут сдать экзамены, чтобы больше не видеть. Дети, которые идут в старшую школу, решили просто отложить свой "напряг" до 10-11 класса. В итоге, и те, и те решили, что готовиться особо не надо.

2. "Дистант" конца прошлого учебного года добавил ученикам лени и безалаберности. Только очень ответственные 8-классники аккуратно смотрели онлайн-уроки, разбирали конспекты и выполняли задания, присылаемые учителями. Они, к слову, и сдали на "хорошо" и "отлично". Остальные массово "забили" на учёбу, полностью положившись на магию ГДЗ. В итоге, весьма немалый "кусок" геометрии остался за пределами внимания выпускников.

Учителя опять плохие... Кратенький такой анализ "провала" ОГЭ по математике

Картинка из сети для иллюстрации статьи

3. Отмена ОГЭ в прошлом учебном году. В прошлом учебном году ОГЭ был отменён, и ученики получили аттестаты на основании годовых оценок. Выпускники этого года до последнего надеялись, что и сейчас ОГЭ отменят. А раз отменят, то зачем к нему готовиться ("что я как дурак весь день с мытой шеей ходить буду?")? Надежда ведь умирает последней?

Читайте также:  КАК МЫ С МУЖЕМ ИЗБАВИЛИ СЕБЯ ОТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, РАССКАЗЫВАЮ.

4. Острая надежда на купленные в сети варианты работ. Здесь надежда умерла. У некоторых купленные варианты не совпадали с реальными до такой степени, что итогом стало "0" баллов за экзамен.

5. Просто нежелание готовиться к экзамену. Этот пункт "вытекает" из всех предыдущих. Это же напрягаться надо. На уроки надо ходить, на дополнительные занятия, на какие-то "Решу ОГЭ" заходить, там что-то делать, и прочая ерунда. А ведь "на воле весна, воздух давит на грудь"…

6. Из-за компоновки рабочих программ из года в год может "вылетать" геометрический блок. Почему-то именно на нём "экономят" время учителя, когда внезапно сокращают время учебного года.

7. И всё-таки учителя… Не буду сбрасывать со счетов и вину учителей. Кто-то вместе с детьми рассчитывал на отмену экзамена. Кто-то не рассчитал свои силы и плохо спланировал программу. А кто-то мог и облениться. Но поверьте, вина учителей в "провале" минимальна.

Вот такой-вот кра-а-а-тенький анализ! Удачного дня всем, кто уделил время этой статье!

Источник

Об авторе
Об авторе
Давно пишу статьи в журналах на разные тематики. Во время карантина захотела поделиться своим экспертным мнением для более полезного времяпровождения дома. Отдыхайте вместе со мной.

Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий