В 1 класс, не умея читать и писать

Обучение

Может ли ребенок пойти в 1 класс, не зная букв и цифр, не умея читать и писать? Будет ли ему трудно? Так ли необходима подготовка к школе? Давайте разбираться.

Исследование показало, что примерно 14% первоклассников поступают в школу и не умеют читать и писать. Многие знают буквы, могут складывать слоги. Почти половина детей способны прочесть короткую историю, но не могут ее пересказать. И лишь пятая часть первоклассников читает хорошо и даже бегло. К концу учебного года разница между всеми первоклассниками становится небольшой. Конечно, изначально не читающие дети не будут к концу года читать бегло, но они стремятся не отставать от своих более подготовленных одноклассников по письму и чтению.

Мне, как учителю, посчастливилось проводить дни открытых дверей для родителей будущих первоклассников и принимать у них документы для зачисления. Официально директор школы брал всех, не зависимо умеют ли дети читать и писать или нет. А неофициально просил поинтересоваться у родителей, готовили ли они детей к школе. Мне самой было интересно собрать для себя такую статистику для конкретно моей школы.

Каковы же итоги этой статистики? Мы набрали 3 первых класса по 25-30 человек в каждом. Из них только 10 детей, чьи родители честно признались, что не готовили детей никак. Были ещё родители, которым было стыдно в этом признаться, а выяснилось всё уже в процессе учебы.

Учителя чуть ли не хором сетуют: "Такие разные дети, такой разный уровень у каждого. Кто-то ничего не может, а кто-то читает на уровне пятиклассника. И как с такими работать? Ведь нельзя под одну гребёнку всех".

Учителю сложно работать с таким классом, когда кто-то знает почти всю программу первого класса, кто-то нет. Учителя старой закалки отмечают, что современная программа построена так, что обучение грамоте идет быстрыми темпами. Одна буква – один урок, и сразу чтение, никаких промедлений и долгих закреплений. Ученик проспал, пропустил, прохлопал глазами и всё – класс уже убежал далеко вперёд, угнаться будет сложно. В советское и более "древнее" время программа была другой, не было такой гонки.

Читайте также:  Каким вузам грозит сокращение?

Что мы имеем:

Школы декларируют, что готовиться не нужно, что всё равно всех возьмём в 1 класс и всему научим: и писать, и читать, и считать. А учителя приветствуют, чтобы дети к первому классу умели писать и читать. Детям же от этого будет легче.

В 1 класс, не умея читать и писать

Фото автора

Почему некоторые родители не готовят к школе?

Подготовленный к первому классу ребенок – это заслуга родителей. По моим наблюдениям из работы в приемной комиссии, о которой я писала выше, неподготовленные дети – это дети в основном из неблагополучных семей и дети, имеющие проблемы со здоровьем. На первых – родителям, если не наплевать, то просто нет времени и средств на подготовку к школе. Вторые имеют разные неврологические и дефектологические нарушения, которые явно могут не проявляться, но сказываются на учебе в целом.

Я занималась также подготовкой к школе с детьми, которые просто ничего не могли запомнить. Прошли букву "А", на следующий урок – чистый лист, никакую "А" уже не знаем.

Трудно ли будет в школе неподготовленному ребенку?

Поначалу трудно, но к концу года будут неплохие результаты.

Надо понимать, что обучение будет проходить в быстром темпе. Будут рекомендации к домашним заданиям. Будет хоть и безоценочная система обучения, однако учителя все равно уже в первом классе будут понимать, кто на что способен. А во втором пойдут диктанты, тесты, изложения и сочинения, чтение и пересказ длинных текстов. Как с этим будет справляться неподготовленный к школе ученик? Отсюда и возникают детские неврозы.

А главное – это потеря у многих учеников мотивации и желания учиться, если что-то на первых порах не получается. Особенно если у других ребят получается лучше, а некоторые одноклассники даже посмеиваются над медлительностью неподготовленного первоклассника.

Читайте также:  Новые расчеты математиков показывают, что особый вид пространства-времени нестабилен | [часть 1]

Отсюда стойкое нежелание ходить в школу вообще.

Специалисты сейчас с радостью уже в первом классе наставят таким ученикам дисграфию и дислексию.

Совсем другое дело, если ребенок привык уже к детскому коллективу. Возможно, он ходил в детский сад. Ему тогда будет легче справляться со стрессом, когда ребята будут смеяться или грубить. Во многих детских садах есть какая-никакая подготовка к школе.

Были на моей практике и такие дети, которые пришли в школу неподготовленными, но быстро нагнали своих одноклассников. Ведь это ещё во многом зависит и от учителя, от его методов и индивидуального подхода. Во втором классе такие ученики учились хорошо, одна девочка даже стала отличницей.

Источник

Об авторе
Об авторе
Давно пишу статьи в журналах на разные тематики. Во время карантина захотела поделиться своим экспертным мнением для более полезного времяпровождения дома. Отдыхайте вместе со мной.

Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий