Страх большинства директоров школ: управляющий совет

Обучение

Сегодня в России большинство людей воспринимают директора школы как локального диктатора, человека, который узурпировал образовательную систему в отдельной школе и яростно выкачивает из нее финансы, обогащаясь сам и обогащая «приближенных» сотрудников.

Мы много получаем критики такого толка от читателей и слышим подобное от коллег учителей. Но это совершенно не соответствует действительности.

Страх большинства директоров школ: управляющий совет

Источник: arbat25.ru

Но есть в стране такой механизм, который сравним с «вампирами». Этот механизм вышеописанный тип директора воспринимает как «осиновый кол», который родители и государство так яростно хотят поместить в этого директора.

Речь идет о родительском управляющем совете. Давайте разберёмся, почему директора школ боятся этого механизма управления школой?

Вольность школ

Многие считают, что школа очень ограничена в своих возможностях, и это отчасти правда.

В школе очень четко прописан регламент выполнения госзадания, проведения уроков и прочее. А ответственность несут заместители директора и сам директор школы, и не административную, а уголовную! Тут все серьезно.

Но у школы есть возможность выбора и принятия самостоятельных решений по многим другим вопросам, которые влияют на качество жизни учеников и учителей.

За что, например, может отвечать Управляющий Совет:

  • определение основных направлений развития школы;
  • содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
  • контроль за качеством и безопасностью условий обучения и воспитания.

В такой совет могут входить родители, депутаты, выпускники, школьники старше 14 лет.

Именно такой совет помогает директору разделить ответственность по многим моментам.

Родители лучше погружены в проблему школы и у них не возникает вопросов почему у школы нет ремонта Х лет.

Читайте также:  А вот теперь пора! Как быстро подготовиться к устному собеседованию по русскому языку? 5 советов

Родители понимают, что требуется школе и включаются в работу максимально полноценно, ведь от этого зависит жизнь их детей в школе.

В такой совет не входит администрация школы, соответственно, она нацелена на одно: на эффективную организацию образовательного процесса.

Например, мы недавно беседовали с Евгением Александровичем Ямбургом, который считает, что управляющий совет — это лучший вариант управления школой.

Кому интересно послушать, перемотайте на 31:03

Получается, что директора многих школ либо не знают, как можно работать с таким инструментом управления школой, либо у них действительно есть свои интересы в «привычной» схеме работы школы, либо боятся открыться новому, тому, что у других получается на «отлично», либо не видят смысла в еще одном органе управления.

Либо проводимая Минпросвещения работа по открытости школьного образования перед родителями является ошибочной, и директора школ во благо игнорируют это направление работы федерального ведомства?

Как вы считаете, опасно или необходимо подключать родителей к управлению школой?

Еще больше информации на Обучение ПРО

Об авторе
Об авторе
Давно пишу статьи в журналах на разные тематики. Во время карантина захотела поделиться своим экспертным мнением для более полезного времяпровождения дома. Отдыхайте вместе со мной.

Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий