Недавно Елена Шмелева побывала в Казани, где ей показали «суперлицо», как писали в РГ. С одной стороны, это отличная новость, потому что дети могут получить качественное образование. Но у медали современных завоеваний есть и обратная сторона. Именно эту ситуацию нужно выделить, потому что они почему-то не очень хотят об этом говорить.
Источник: m.bk55.ru
Мы постоянно слышим от высокопоставленных чиновников, что в школах по всей стране создаются единые образовательные условия. Но не все школы одинаковы, есть градация. Например, классический вариант – это массовая общеобразовательная школа. А есть учебные центры, спортзалы, гимназии. И такой вариант, как сельская школа, выделяется: школа, расположенная в отдаленных и малонаселенных районах страны.
Теперь рассмотрим варианты поступления в такие учреждения
Вы будете приняты в центральные школы и центры после регистрации, соответственно, если вам повезет, у вас будет доступ к тем школам, где развито дополнительное образование, но если судьба распорядилась, что ваш регистрационный адрес привязан к школе уровня немного другого, тогда вопросы о дополнительном образовании ребенка вы решите сами.
А если вы вытащили «счастливый билет» и ваш адрес привязан к средней школе или спортзалу, то ваш ребенок может получить «особо» качественное образование. Но при этом такие организации будут очень внимательно следить за успеваемостью детей, и если ребенок не потянет график, ему настоятельно рекомендуют посещать обычную школу. Ведь такие школы борются за средний балл студента.
В такой связке выделяются сельские школы, потому что они расположены в отдаленных районах.
Теперь переходим к проблеме
Источник: info-god.com
Фактически, все школы работают по ФГОС и дают детям необходимый объем знаний и навыков по этому стандарту. Но не все школы могут предложить детям все возможности, которые сосредоточены в средних школах и спортзалах.
К тому же в таких организациях, как правило, зарплата учителей выше, чем в обычных школах. Все связано с разным уровнем финансирования.
Ситуация часто складывается так, что в спортзалах и вузах работают сильнейшие преподаватели, что сказывается на конечном результате выпускников.
Исходя из этого, образовательная организация определяет бюджет, который часто намного выше, чем у обычной школы.
И здесь круг замыкается, так как школа получает финансирование в меньшем объеме, она не может конкурировать со старшей школой и спортзалом за сильного учителя. А также для сильных и одаренных учеников. Круг снова замыкается, и обычная школа не может дойти до уровня гимназии или средней школы, в точности как уровень их финансирования.
И вот мы подошли к самой «больной», в сельской школе, где все еще сложнее, потому что меньше учеников, хуже финансирование и значительно меньше обеспеченность материально-техническими средствами.
Так о каких же равных условиях обучения идет речь? Мы, конечно, рады за детей Казани, которые могут пойти на «супер-лицо», которое посетила Елена Шмелева, но проблема доступности и равных условий игры никак не решается. И очевидно, что сельская школа ни при каких условиях не дойдет до уровня «супершкола» в Казани.
И здесь решения могут быть более справедливыми, чем те, которые сейчас принимаются в системе образования, но это тема отдельного диалога.
Узнать больше об обучении ПРО
