Почему большинство американских учеников слабы в математике? Мнение преподавателя Джон Девис

Обучение

Почему большинство американских учеников слабы в математике? Мнение преподавателя Джон Девис

Американский педагог Jon Davis рассказал почему большинство студентов и учеников в его стране слабы в математике и других академических науках

Если вы начнёте спрашивать мальчиков из средней школы в Соединенных Штатах, кем они хотят стать, когда вырастут, то большинство из них (около 60%) ответят, что хотят стать профессиональными спортсменами. Во время своего преподавания, я неоднократно устраивал подобные опросы, снова и снова. И каждый раз результаты были примерно одинаковыми. При этом неважно, что подавляющее большинство детей не имеет природного таланта в легкой атлетике. Им говорят, что если они будут стараться изо всех сил, то они смогут стать победителями. Более того, если они проиграют, единственной возможной причиной было то, что они не старались изо всех сил.

Какое это имеет отношение к математике? Вообще никакого. При таких интересах, не приходится говорить о матиматике и тем более, о успехах в ней.

Для примера посмотрите в Америке, сколько власти, авторитета, богатства и славы дается людям, единственное умение которых состоит в том, чтобы уметь вести мяч, петь песни или произносить фразы в определенном порядке, придерживаясь определенного выражения лица. Молодое поколение восхищается людьми и государство поддерживает таких людей давая им статус героев страны.

Дети видят эту пирамиду ценностей и видят, что для успеха в жизни, у них абсолютно нет нужды в академическом интеллекте. Наши дети уже измождены проблемами, с которыми не сталкивалось моё поколение. Посмотрите, кому больше всего платят в государственных школах США. Безусловно, самые богатыми учителями на самом деле являются спортивные тренеры. Если вы думаете, что стандартный учитель, например, по математике, получает самые высокие результаты в стандартных тестах, то вы ошибаетесь. За маленькую зарплату не нанять качественного и выдающегося преподователя. Те молодые люди, которые обладали навыками стать выдающимися профессорами и педагогами, сменили свой жизненный путь с этого маршрута и не хотят с ним иметь ничего общего.

Школьные учителя недофинансированы. При том если поднять оплату труда на должный уровень, расходы на них всё равно не такие большие, как например, как стоимость постройки нового стадиона или ремонта/обслуживания существующего, закупка и обновление спортивного инвентаря и страховки. Из-за современного мышления фраза "домашняя работа" для учеников и их родителей – это лишнее в учебной жизни, хотя при этом никто из детей и взрослых не скупится на количество времени, проведенного вдали от дома, чтобы заниматься спортом.

Читайте также:  Как выжить учителя из школы. Инструкция для директора

Пока США, не сменит приоретиты того, кто им нужен, звезды или умы, мы так и будем топтаться на месте на поприще наук и академического образования.

Источник

Об авторе
Об авторе
Давно пишу статьи в журналах на разные тематики. Во время карантина захотела поделиться своим экспертным мнением для более полезного времяпровождения дома. Отдыхайте вместе со мной.
Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий