На Госсовете Путин опять говорил про образование. Новые идеи на десятилетие

Обучение

Владимир Путин на заседании Госсовета и Совета при Президенте РФ по науке и образованию подвел итоги работы в этом году. И снова объявлены грандиозные планы. Осталось реализовать все на местах, но здесь могут возникнуть сложности…

Путин снова заговорил об образовании на Госсовете. Новые идеи на десятилетие

Источник: potokmedia.ru

Интересные моменты, которые были затронуты Президентом на встрече

«Я думаю, было бы здорово, если бы Год науки и техники в России ознаменовал начало целого научного десятилетия».

Отличное предложение, но все сводится к реализации. Поскольку есть еще много нерешенных трудностей, которые важны для развития науки.

  1. Заработная плата.
  2. Грантовые отчисления за победу ученого.
  3. Раскрытие и самопрезентация.
  4. Привлечение молодежи, особенно приобщение школьников к реальной науке и возможностям.
  5. Демонстрация даже на федеральном уровне успешных «кейсов» этой работы.

Основные моменты, которые необходимо решить, и желательно не в конце десятилетия.

Путин снова заговорил об образовании на Госсовете. Новые идеи на десятилетие

Источник: niasam.ru

«Пользуясь случаем, хочу поблагодарить наших учеников, которые в этом году выиграли все международные олимпиады по естественным наукам: физика, химия, биология, математика и информатика – и вместе мы желаем детям новых успехов!» 

абсолютно правильно, что президент поздравляет школьников с победами на Олимпиаде. Интеллектуальные соревнования следует высоко ценить как спортивные успехи.

Если спортсмен обычно может съесть таблетку и бежать быстрее, то вы не сможете добиться интеллектуальной победы, либо вы это знаете, либо вы этого не знаете, либо вы думаете логически, либо нет.

Интеллект должен войти в модную субкультуру школьников. Так что и TikTok, и электронные учебники не будут угрожать образованию школьников.

И еще хочу, чтобы команды-победители не фотографировались «прыгающими из-за угла». Фотографии должны быть качественными и соответствовать уровню их победы.

«Исследовательские университеты и ведущие вузы субъектов Федерации становятся настоящими флагманами целых территорий».

Действительно? Было бы интересно услышать результаты таких центров… Из этих примеров на ум приходит только Сириус. А по другим предметам? 

Читайте также:  Идти или не идти: вопрос готовности к школе шестилеток

Губернатор Новосибирской области, Андрей Травников

Путин снова заговорил об образовании на Госсовете. Новые идеи на десятилетие

Источник: s0.rbk.ru

«Также в этом году открыто 120 молодежных мастерских. Для молодых ученых создано 1200 рабочих мест, опять же в основном в научных и образовательных центрах, расположенных за пределами субъектов столицы Российской Федерации».

Действительно существует. Что касается заведений, которые мы знаем, то здесь профессионально подобран персонал. Дети работают над реальными проектами, которые затем воплощаются в жизнь в этом регионе.

 «При планировании целей приема все больше учитываются интересы региональной экономики. За последний год в региональных вузах значительно – на 29,5 тысячи, увеличилось количество мест, финансируемых из бюджета. Кроме того, у регионов есть инструмент оперативного участия в процессе планирования».

Эта проблема уже неоднократно обсуждалась. Нам необходимо удовлетворить потребности бизнеса и бесплатного государственного образования.

«Наибольший интерес в национальном проекте вызвала программа создания научно-образовательных центров мирового уровня, запущенная в 2019 году. Ведь на основе сотрудничества эта программа сегодня объединяет 35 регионов, 150 университетов, 136 организаций и около 300 промышленных партнеров. Первые реальные результаты этого проекта уже есть, но, как всегда при реализации любого амбициозного плана, нужны проекты мирового уровня, дополнительные корректировки, доработка инструментов, содержательный синтез промежуточных результатов».

Дональд? Судя по этой цитате, над этим действительно нужно поработать.

Кто может назвать «ту часть национального проекта, которая вызвала наибольший интерес» ассоциации «150 вузов, 136 научных организаций и около 300 промышленных партнеров». Какие это университеты, какие партнеры? Хотел бы конкретных примеров.

Например, учителя смогут назвать реформы образования, которые были внедрены в нашу жизнь, но с перечислением «части национального проекта», скорее всего, возникнут проблемы.

Если есть результат, то о результате нужно говорить с гордостью, иначе нет результата.

Читайте также:  4 небанальных способа показать ребёнку, что он не зря что-то учит (и даже ходит в школу)

В общем, точных решений не сообщается. Они просто наметили пути, по которым мы все будем двигаться.

Повторюсь, поддерживаю свои мысли, но все, как всегда, зависит от качества реализации. Кто будет внедрять на местах?

Это те чиновники, о которых мы писали недавно? См. Ссылку

️👉😎

Подробнее читайте в тренинге по ПРО

Об авторе
Об авторе
Давно пишу статьи в журналах на разные тематики. Во время карантина захотела поделиться своим экспертным мнением для более полезного времяпровождения дома. Отдыхайте вместе со мной.
Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий