Леворукость и левополушарные дети. Метод Татьяны Гогуадзе

Обучение

Данный материал не советуем к прочтению нейропсихологам, не готовым к новым знаниям о работе мозга.

Содержание
  1. В этой статье поясняем, почему происходит быстрая смена пишущей руки с левой на правую у левополушарных детей.
  2. Как показал опыт работы Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе именно леворукие дети могут испытывать серьёзные трудности в письме.
  3. Это принципы нейропсихологической работы мозга:
  4. Для справки
  5. Очень часто леворуким детям ставят дислексию и дисграфию и назначают коррекционную работу без учёта природной доминации мозга.
  6. Возраст не имеет значение! Главное знать природную доминацию мозга
  7. Смена левой руки на правую даёт следующие эффекты:
  8. Чтобы активизировать работу левого полушария нет необходимости оплачивать занятия с нейропсихологом.
  9. Для этого достаточно включить в режим дня школьника следующие позиции:
  10. – Делать графокоррекцию от 30 минут в дневное время
  11. Приятные бонусы от графокоррекции:
  12. Значительное улучшение почерка!
  13. https://metodgoguadze.ru

В этой статье поясняем, почему происходит быстрая смена пишущей руки с левой на правую у левополушарных детей.

Диагностика Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе каждый раз подтверждает, что у левополушарных детей с пишущей левой рукой достаточно часто возникают трудности с письмом.

Практика коррекционных курсов учителя-дефектолога Т.В. Гогуадзе позволяет понять, в первую очередь родителям, почему происходит быстрая смена пишущей руки с левой на правую.

Как показал опыт работы Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе именно леворукие дети могут испытывать серьёзные трудности в письме.

Диагностика и анализ причин подтверждает, что это происходит из-за слабой доминации левого полушария.

Это принципы нейропсихологической работы мозга:

постоянная работа левой рукой стимулирует правое полушарие у детей с природной доминацией левого полушария. Это и является истинной причиной рассогласованности в работе мозга и трудностей в обучении.

Читайте также:  Правила округления в ЕГЭ 2021 по математике

Леворукость и левополушарные дети. Метод Татьяны Гогуадзе

Для справки

Нервная система человека устроена таким образом, что правая сторона тела управляется левым полушарием, а левая сторона – правым. Поэтому чем больше мы работаем правой рукой, тем больше стимулируем работу левого полушария, отвечающего за дисциплину и обучение академическим навыкам.

Очень часто леворуким детям ставят дислексию и дисграфию и назначают коррекционную работу без учёта природной доминации мозга.

А зря! И даже опасно для психического развития ребёнка. Для эффективности коррекционного курса надо знать доминацию мозга, которую объективно можно определить по биометрике 10 узоров пальцев рук.

Вот почему у леворуких детей с доминирующим левым полушарием возникают серьёзные трудности в обучении, а коррекционная работа с логопедами, нейропсихологами и репетиторами имеет низкую эффективность. Занятия есть, а результат не соответствует затраченным усилиям и средствам.

В Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе регулярно обращаются родители леворуких детей с диагнозом «дислексия».

Как потом показывает биометрическая диагностика, эти дети являются левополушарными и без дислексии развития, поэтому им рекомендуется смена пишущей руки с левой на правую.


Для определения природной доминации мозга можно пройти биометрическое исследование в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе.

Возраст не имеет значение!
Главное знать природную доминацию мозга

Практика учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе уже доказала, что руку можно менять в любом возрасте, например, и после 8-го класса, как это сделал Артём из Санкт-Петербурга, один из учеников Татьяны Гогуадзе.


Смена левой руки на правую даёт следующие эффекты:

  • Улучшение концентрации внимания.
  • Способность логически мыслить и анализировать собственные поступки.
  • Развитие воли и усидчивости.
  • Обеспечение эмоциональной стабильности.
  • Улучшение навыков чтения и письма.

Чтобы активизировать работу левого полушария нет необходимости оплачивать занятия с нейропсихологом.

Для этого достаточно включить в режим дня школьника следующие позиции:

– Делать утреннюю зарядку, а днём перед уроками упражнения на координацию:

Читайте также:  В 1 класс, не умея читать и писать

Леворукость и левополушарные дети. Метод Татьяны Гогуадзе

– Делать графокоррекцию от 30 минут в дневное время

Леворукость и левополушарные дети. Метод Татьяны Гогуадзе

Приятные бонусы от графокоррекции:

Естественная и эффективная стимуляция левого полушария!

  • Улучшение концентрации внимания.
  • Способность логически мыслить и анализировать собственные поступки.
  • Развитие воли и усидчивости.
  • Обеспечение эмоциональной стабильности.
  • Улучшение навыков чтения и письма.

Значительное улучшение почерка!

Более подробно о том, как начать самостоятельно решать проблемы ребёнка с учёбой можно узнать из онлайн-курса Татьяны Гогуадзе по графокоррекции.

Леворукость и левополушарные дети. Метод Татьяны Гогуадзе

https://metodgoguadze.ru

Источник

Об авторе
Об авторе
Давно пишу статьи в журналах на разные тематики. Во время карантина захотела поделиться своим экспертным мнением для более полезного времяпровождения дома. Отдыхайте вместе со мной.

Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий