Как учителя и родители восприняли идею Сергея Кравцова об уроках истории с 1 класса

Обучение

Недавно Сергей Кравцов высказал на Первом Историческом форуме ряд инициатив в сфере общего среднего образования, в том числе идею о том, что историю можно преподавать с первого класса.

Потом были дополнительные заявления, что это не будет отдельной темой, а сегодня мы говорим о том, как общество восприняло информацию об этих инициативах

Как учителя и родители восприняли идею Сергея Кравцова об уроках истории в 1 классе

Источник: edu.gov.ru

Сервис SuperJob провел опрос трех основных инициатив Сергея Кравцова:

1. Идея еженедельного гимна и поднятия флага

2. Сбор мобильных телефонов перед входом в класс или школу

3. Инициатива преподавания уроков истории

Похоже, Минобразования тоже следит за общественным мнением и интересно уточнить, что думают учителя и родители, потому что тогда можно прогнозировать, на какую поддержку со стороны общества может рассчитывать Минобразование.

1. Вопрос про гимн и флаг

Как учителя и родители восприняли идею Сергея Кравцова об уроках истории в 1 классе

Источник: SuperJob.ru

Мы уже писали о гимне и флаге. Данная идея в настоящее время не соответствует законодательству Российской Федерации. Но положительно к этому относятся 53% учителей, 59% родителей будущих первоклассников и 55% родителей школьников.

Честно говоря, мы думали, что результат общественного одобрения будет выше. Такая статистика, можно сказать, на грани «промаха». Скорее всего, это связано с тем, что многие не понимают, какой будет реализация, с какими трудностями придется столкнуться. Например, во многих школах нет флагштока, руководители заботятся, чтобы все было по правилам.

2. Вопрос про сбор мобильных телефонов

Как учителя и родители восприняли идею Сергея Кравцова об уроках истории в 1 классе

Источник: SuperJob.ru

Интересные факты о мобильных телефонах.

Поддержали 63% учителей, 50% родителей будущих первоклассников и 47% родителей учеников.

Читайте также:  Тест по русскому языку: напишете ли вы 10 слов, в которых каждый второй допускает ошибки?

Оказывается, многие родители говорят, что школьники не общаются из-за школьных гаджетов, но в то же время менее половины опрошенных голосуют за исключение доступа детей к мобильному телефону на уроках.

Чудесный.

Но еще более удивительны данные об учителях. Почему только 63% учителей выступают за ограничение использования устройств?

Разве не все хотят со временем запретить детям пользоваться мобильными телефонами во время урока? Удивительные данные.

Хотя мы выступаем за то, чтобы дети передавали мобильный перед входом в класс. Нет смысла брать телефоны на входе в школу. Кто будет отвечать за них в этом случае? Кто будет контролировать, взял ребенок свое устройство или чужое?

Во многих школах дети уже сдают свои телефоны перед уроками, и эта система хорошо работает, но при этом ребенок должен еще иметь возможность общаться с родителями на переменах.

3. Вопрос об уроках истории

Как учителя и родители восприняли идею Сергея Кравцова об уроках истории в 1 классе

Источник: SuperJob.ru

Но самый волнующий вопрос это конечно же вопрос по истории с 1 класса.

Поддержали 54% учителей, 57% родителей будущих первоклассников и 51% родителей школьников.

Мнение родителей, конечно, важно в этом вопросе, но все же наш интерес связан с профессиональным мнением.

Кто эти 54% учителей, которые готовы снова перекроить учебный план и ввести историю в учебный план уже в первом классе? Разве не все согласны с тем, что наша учебная программа уже перегружена?

Это удивительно, конечно.

Итого: что мы видим по ситуации

В целом, при ближайшем рассмотрении данные по столь чувствительным вопросам весьма неоднозначны. Очевидно, что в обществе нет единого мнения по поводу этих инициатив, и в этом главная проблема отсутствия честности в системе образования. Можно сравнить ситуацию с поговоркой «одни в лес, другие на дрова».

Читайте также:  Видео уроки танцев для детей. Теперь можно заниматься развитием прямо не выходя из дома.

Также стоит отметить, что такое непонимание и хаос мнений встречается не только среди учителей, но и среди родителей.

Пока общество не придет к общему «знаменателю», мы и дальше будем находиться в полном скачке инноваций, а какие именно внедрять, зачастую зависит от того, какое лобби сильнее.

Хотя будем откровенны: ведомства не очень-то балуют нас заказами, обязательными к исполнению, присылают все больше и больше рекомендательных писем и, как известно, не могут быть выполнены.

А как вы видите цифры, которые выдает сервис SuperJob? Будет ли возмущение со стороны учителей и родительского сообщества после принятия окончательных решений?

❗👉 Понравился материал? Поддержите нас репостом😎

Дополнительная информация о PRO-обучении

Об авторе
Об авторе
Давно пишу статьи в журналах на разные тематики. Во время карантина захотела поделиться своим экспертным мнением для более полезного времяпровождения дома. Отдыхайте вместе со мной.
Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий