Бегло читает в 5,5 лет, а понимает?

Книги

2 дня назадКак помочь ребёнку освоить такой важный навык, как чтение? И надо ли? Когда следует начать?

Нет однозначного ответа, но то, что известно точно, так это то, что родитель должен своим примером и отношением к чтению показать пример, привить любовь к книге.

Детская литература отсутствовала как явление вплоть до 17 века. Для детей просто не писали. С одной стороны, вероятно, сказывалось отсутствие массовой грамотности. С другой, скорее всего, ценность ребёнка представлялась меньшей, чем в наши дни, в том числе, из-за высокой детской смертности.

Как бы то ни было, детям рассказывались «взрослые» рассказы и сказки, в слегка упрощенном варианте.

Так, сказки братьев Гримм и Г.Х. Андерсона вызывают ряд вопросов о том, не слишком ли жестокие сцены разворачиваются перед лицом юных слушателей и читателей. А все дело в том, что изначальной «целевой аудиторией» был взрослый контингент.

«Доступным детским развлечением» являлись различные былины, песни, сказания – все то, что мы называем устным народным творчеством и что передавалось из поколения в поколение.

При Петре Первом появились в нашем государстве первые книги, предназначенные для юных читателей.

Бегло читает в 5,5 лет, а понимает?

А настоящий «бум» детской книги пришёлся на Советский период, когда целые издательства выпускали литературу исключительно для школьников, дошкольников и малышей.

Это явление было обусловлено прогрессом своего времени.

На сегодняшний день мы имеем несколько изменившуюся картину.

В широком доступе появились мультфильмы, детские видеоигры, аудиосказки и др.

Так надо ли заставлять ребёнка учиться читать, если есть и без того удобный и совершенно не требующий усилий способ добычи «той же» информации?

Думаю, что ответ однозначен. Чтение развивает воображение, творческое мышление, способствует укреплению нейронных связей в головном мозге.

Читайте также:  Элизиум | Мнение

Бегло читает в 5,5 лет, а понимает?

Само овладение чтением уже служит сильнейшим стимулом развития мозга. Нужно не только запомнить все буквы, звуковые эффекты при буквосочетаниях (смягчение согласных перед «е, и, я, ю», написание буквы «о» там, где слышится «а» и т.д.), но и научиться складывать целые слова, предложения.

Одновременно, в процессе чтения тренируется произвольное запоминание, так как необходимо к концу предложения помнить о том, что было в начале. А к середине и концу сказки – с чего она начиналась.

Здесь очень поможет и короткая беседа со взрослым о том, «что запомнилось», «кто/что понравилось», «почему персонаж поступил так? правильно ли это? как бы поступил ты?»

Обсуждение прочитанного позволяет понять сказку или рассказ глубже, выявить доброе и злое, сформировать ценности, заложить основу для принятия решений в будущем.

Также чтение позволяет ребёнку разобраться с причинно-следственными связями, выстраивать логику событий. Увеличивает словарный запас и расширяет кругозор.

Все эти утверждения работают и в случае, когда взрослый читает малышу, и когда дошкольник осваивает первые написанные слова.

Много говорится о том, что не стоит форсировать события, если у ребёнка «не лежит душа к чтению». Но думаю, что в этом случае можно попробовать различные хитрости. Чтение должно вызывать положительные эмоции, и на них не надо скупиться.

То есть при самых маленьких успехах – хвалить (так же, как мы легко «заводимся» от малейшей провинности… а здесь – наоборот).

Нужно четко дозировать объём материала. Ребёнку прочитать одно длинное предложение уже кажется непосильной задачей, особенно в самом начале обучения. Поэтому нужно, чтобы он четко видел: сделать предстоит столько-то (не чрезмерно, лучше – меньше, чем больше, чтобы не закрепить стереотип негативных эмоций в отношении процесса чтения).

Читайте также:  Обзор книги Марка Мэнсона «Тонкое искусство пофигизма»

Можно, в конце концов, договориться: сейчас ребёнок читает, а потом ему разрешается какое-то любимое/желанное дело/занятие. Да пусть хоть просмотр мультиков (в разумных пределах).

Важно вырабатывать систематичность в занятиях. Пусть лучше по 10 минут в день, но ежедневно или через день. Даже если сразу у вашего чада плохо получается, не расстраивайтесь сами и не расстраивайте ребёнка. Чтобы освоить новый навык, мозгу потребуется время. А усердие и систематичность скажутся благоприятным образом в скором времени.

Есть, кстати, книги, обучающие, скорочтению. Можно использовать и их (если подходят по возрасту). В них содержится множество заданий, способствующих более быстрому и прочному укреплению нейронных связей: образ (буквы) – звук. Благодаря чему ребёнок учится плавному выразительному и беглому чтению, формируются прочные технические навыки чтения, необходимые для скорости чтения и понимания прочитанного.

Бегло читает в 5,5 лет, а понимает?

Мы на собственном опыте опробовали книгу Скорочтение Жуковой М.А.

Поделюсь результатами. В 4-5 лет выполняли задания из книжки, «прошли» их все. Честно говоря, с неохотой и не каждый день: всего 2-3 раза в неделю. Но результат в технике чтения был заметен уже к концу книги по сравнению с началом. Для того, чтобы «все в голове улеглось по полочкам» необходимо время. Сейчас, в 5 с половиной лет ребёнок читает бегло, понимая прочитанное. И у него нет страха перед длиной текста (какой был ранее). Например, может за один присест прочесть сказку на несколько страниц, пусть и крупным шрифтом напечатанную.

Например, (ну, да, немного похвастаюсь, с вашего позволения) сегодня прочитал сказку «Ивашечка» на 5 (!) страницах:

Бегло читает в 5,5 лет, а понимает?

В любом случае, без труда ничего не получится, а на пути к цели отчаиваться не надо, а надо систематически и целенаправленно работать. Тем более, что есть ради чего стараться, ведь на базе навыка чтения строятся и все остальные науки, а открывающийся удивительный литературный мир не сравнится ни с одним оскароносным фильмом!

Читайте также:  Семья писателя Юрия Бондарева - кто его дети и внуки, чем занимаются

Источник

Об авторе
Об авторе
Давно пишу статьи в журналах на разные тематики. Во время карантина захотела поделиться своим экспертным мнением для более полезного времяпровождения дома. Отдыхайте вместе со мной.

Оцените статью
Дома нескучно
Добавить комментарий